Makna Rumus 8-3-3-4 dalam Pembelajaran Mendalam
1. Angka 8: Delapan Dimensi Profil Lulusan
Menunjukkan tonggak pembentukan karakter holistik peserta didik:
-
Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
-
Kewargaan (citizenship)
-
Penalaran Kritis
-
Kreativitas
-
Kolaborasi
-
Kemandirian
-
Kesehatan
-
Komunikasi
2. Angka 3 (Pertama): Tiga Prinsip Pembelajaran Mendalam
Sebagai fondasi pedagodik, yakni:
-
Mindful Learning — pembelajaran yang berkesadaran
-
Meaningful Learning — pembelajaran yang bermakna
-
Joyful Learning — pembelajaran yang menggembirakan
3. Angka 3 (Kedua): Tiga Tahap Pengalaman Belajar
Menandai tahapan berkelanjutan dalam proses pembelajaran:
-
Memahami — membangun pemahaman esensial, aplikatif, dan nilai-karakter
-
Mengaplikasikan — menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata
-
Merefleksi — mengevaluasi proses dan belajar secara metakognitif
4. Angka 4: Empat Kerangka Penopang Pembelajaran
Menjadi komponen penting dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung:
-
Praktik Pedagogis
-
Lingkungan Pembelajaran
-
Pemanfaatan Teknologi Digital
-
Kemitraan Pembelajaran (antara sekolah, orang tua, dan komunitas)
Ringkasan Rumus 8-3-3-4
Komponen | Unsur dan Makna |
---|---|
8 | Dimensi profil lulusan yang ingin dibentuk |
3 (Prinsip) | Pedagogi: mindful, meaningful, joyful |
3 (Tahap) | Pengalaman belajar: memahami → mengaplikasi → merefleksi |
4 | Pilar ekosistem pembelajaran: pedagogi, lingkungan, teknologi, kemitraan |
Relevansi dan Implementasi
-
Tujuan utamanya adalah menciptakan pengalaman pembelajaran yang holistik, mendalam, dan bermakna, bukan sekadar transfer pengetahuan.
-
Rumus 8-3-3-4 memandu pendidik, perancang kurikulum, dan pemangku kebijakan dalam merancang RPP, mengembangkan ekosistem belajar, serta menciptakan pengalaman belajar yang transformatif.
Posting Komentar untuk "Makna Rumus 8-3-3-4 dalam Pembelajaran Mendalam"